10月17日下午，我校在科学楼二层报告厅举行新任研究生指导教师岗前培训会，2011年、2012年新遴选的100余名硕士研究生指导教师、各学院（研究所）研究生教务秘书参加了培训会。副校长吕永康出席培训会开幕式并讲话。
吕永康副校长在讲话中简要回顾了改革开放以来我国学位与研究生教育取得的主要成绩和当前国家对研究生教育进行战略性结构调整的着力点。他指出，研究生教育是我校建设高水平研究型大学的重要组成部分，在研究生招生规模不断扩大的新形势下，切实抓好研究生培养质量，已经成为当前我校学位与研究生教育的中心工作。做好研究生培养工作，导师是关键，导师是研究生进行学术研究和全面成长的指导者和引路人，在整个研究生培养过程中担负着十分重要的角色。举办本次研究生导师培训会议，目的在于让新遴选的研究生导师明确职责和责任，提高指导水平，保证研究生培养质量，促进研究生教育事业又好又快发展。他代表学校对参加培训的新任研究生导师提出四点要求：一要认真履行导师职责；二要学会指导研究生；三要树立团队精神和协作精神；四要把好学位论文质量关；五要关心研究生的健康成长。他希望全体研究生导师以更新的理念、更宽的视野、更大的热情，尽职尽责、开拓创新、扎实工作，为学校研究生教育的和谐快速跨越发展做出新的更大贡献。
岗前培训共分“业务培训”和“经验交流”两个模块。
在“业务培训”模块，研究生院负责人及有关科室工作人员从研究生教育的基本情况及创新教育的思路与实践、研究生招生及奖助学金管理办法解读、研究生培养质量保证工程的深入与实施、研究生培养工作实务讲解、研究生信息管理系统操作培训等五个方面进行了专题讲解。
在“经验交流”模块，全国百篇优秀博士论文指导教师、精细化工研究所董晋湘教授结合多年指导、培养研究生的亲身经历，从前途规划、个人修养、导师责任、导师作用、对研究生的要求等五个层面讲授了自己对高层次创新人才培养的独到见解，他着重指出指导教师在研究生成长中要做领路人、合作者、督促者，不能做“保姆”、“上帝”、“剥削者”。
优秀指导教师代表、物理与光电工程学院王云才教授在以“对青年导师的建议”为题的报告中，建议新任导师首先要向优秀导师学勤奋、学管理、学惯例，其次要在自身成长方面定对领域、选对领域、选对团队，还要在研究生培养中把握正确方向、确定正确题目、养成正确学风、处理好师生关系。
整场培训会历时4个小时，既有创新人才培养的宏观理念阐述和顶层设计，还有对学校研究生招生、培养及学位授予规定、日常管理办法的解读，更有对培养工作大事小情的详细阐述和优秀导师经验交流，内容丰富、讲解透彻，受到广大新任导师的一致好评。
截至2012年10月，我校共有研究生指导教师700余人（其中博士生指导教师131人）。2010年以来，随着学校人才引进力度的不断加大，导师队伍的总体规模、年龄结构、学缘结构较以往发生了很大变化，研究生院除在导师遴选环节严格严把“质量关”之外，还对导师岗前培训、科研能力、招生资格、招生名额提出了明确要求。据悉，研究生院今后每年都将组织针对新任导师的专题培训。
